В октябре 2017 года мне посчастливилось стать слушателем курсов для учителей-логопедов по программе «Система коррекционной работы по формированию базовых функциональных компонентов письма и чтения с детьми со специальными образовательными потребностями и трудностями усвоения школьной программы» в КГАУ ДПО «Камчатский ИРО». Автор курсов - Марианна Вячеславовна Гущинская.
Марианна Вячеславовна познакомила нас со своей авторской технологией по формированию графического навыка письма у детей и коррекции письма у взрослых. Курс был практико-ориентированный. Во время учебных занятий по программе «Формирование письменной речевой деятельности. Практическая грамотность» были отработаны все приемы работы с детьми на каждом этапе логокоррекционной работы: фонетическом, графо-моторном, синтаксическом, орфографическом, синтаксическом и т.д.
Марианна Вячеславовна представила комплекс упражнений по коррекции зрительно-пространственной координации, речедвигательной координации, слухового внимания, зрительного восприятия, памяти и пр., который систематически включаю в коррекционно-развивающую работу. Кроме того, Марианна Вячеславовна наглядно продемонстрировала схему для создания основы грамотного письма, состоящей из быстрой и эффективной выработки автоматизированного навыка письма детей младшего школьного возраста и коррекции почерка старших школьников, взрослых.
Марианна Вячеславовна поделилась разработанными практическими материалами, рабочими тетрадями., консультировала дистанционно по интересующим вопросам.
Все разработки, игры, схемы по формированию навыков письма Гущинской М.В. я включаю в свою профессиональную деятельность и результаты обучения у учащихся достаточно высокие. За несколько занятий у школьников и взрослых почерк меняется, появляется устойчивый навык каллиграфического письма, формируется орфографическая зоркость.
Мое мнение, что авторская технология и система коррекционной работы Марианны Вячеславовны эффективная, доступная для детей со специальными образовательными потребностями и трудностями усвоения школьной программы.
Огромная благодарность Марианне Вячеславовне за предоставленные материалы, за бесценный опыт практической работы, отзывчивость и внимание к своим коллегам и подопечным! Желаю творческих успехов, новых гениальных идей и побед в борьбе с проблемами устной и письменной речи. Очень надеюсь на дальнейшее сотрудничество.
С уважением, Светлана Анатольевна Чайко, учитель-логопед высшей категории МАОУ «Средняя школа № 45» Петропавловск-Камчатского городского округа.